|
[9000096.] رقم البحث : 9000096 - |
|
فعالية برنامج مقترح لتدريس العلوم فى تنمية التحصيل والميول لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الأول الإعدادي / |
| |
قطاع الدراسات التربوية / قسم المناهج |
| تخصص البحث : قسم المناهج |
| |
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج : / 33 - يناير 2013م |
| |
السيد شحاتة محمد المراغى ( zshkh2010@yahoo.com - ) |
| |
محمد سعد طه ( zshkh2010@yahoo.com - ) |
| |
ياسر سليمان صالح ( zshkh2010@yahoo.com - ) |
| |
برامج تعليمية – طرق تدريس – العلوم – الميول – المعاقين بصريا – الفئات الخاصة – المرحلة الإعدادية – تنمية التحصيل – المناهج التعليمية. |
| |
تعد فئة المعاقين بصرياً إحدى فئات المعاقين التى تحتاج إلى الاهتمام والرعاية من قبل القائمين على تربيتهم وخاصةً بعد ظهور إحصائيات المنظمات الدولية والأهلية التى أكدت على إرتفاع معدل الأمية لدى المعاقين بصرياً الذين يعانون من فقدان فى حاسة البصر بدرجات مختلفة. والدراسة الحالية تسير فى نفس الاتجاه الذى تسير فيه الدراسات السابقة حيث تهدف إلى إعداد برنامج لتدريس العلوم للتلاميذ المعاقين بصرياً والتعرف على أثره على التحصيل وتنمية الميول نحو مادة العلوم حيث هدفت الدراسة الحالية إلى :
1-التعرف على الوضع الراهن لتدريس العلوم للتلاميذ المعاقين بصرياً بالصف الأول الإعدادى.
2-إعداد وتجريب برنامج مقترح لتنمية التحصيل والميول نحو مادة العلوم للتلاميذ المعاقين بصرياً بالصف الأول الاعدادى.
وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج يوصي بما يلي :
الاهتمام بإعداد برامج تعليمية في تدريس العلوم للمعاقين بصرياً.
ضرورة إعداد دليل للمعلم لكل مادة دراسية علي حدة ، ليستعين به المعلم عند تدريس التلاميذ المعاقين بصرياً.
الاهتمام باستخدام طرق تدريس حديثة ووسائط تعليمية تناسب مع طبيعة التلاميذ المعاقين بصرياً ، وتتيح لهم تنمية الحواس المتبقية لديهم
وضع مادة علمية خاصة بالمعاقين بصرياً ومكتوبة بطريقة برايل بدلا من الإعتماد على مناهج التلاميذ العاديين . |
| |
 Download Paper |
تسجيل دخول 
