الفهرس 
الفصل الأول : مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 171 |  |  |
| | | from | 171 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة
تحاول الدراسة تحقيق الاهداف التالية :
1_التعرف علي أثر تكييف منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائي للتلاميذ ضعاف السمع ( المدمجين ) بالمدارس الحكومية علي التحصيل الاكاديمي.
2_التعرف علي المشكلات التي تواجه المعلم في تدريس المناهج لضعاف السمع ( المدمجين ) في المدارس الحكومية وكيفية مواجهتها .
3_تنمية وزيادة التحصيل الأكاديمي لتلاميذ ضعاف السمع المدمجين في المدرسة الحكومية من خلال تكييف منهج اللغة العربية .
أهمية الدراسة
تكمن أهمية الدراسة في الآتي :
• أهمية المرحلة الابتدائية حيث تستوعب شريحة كبيرة من أطفال المجتمع .
• أنها تهتم بفئة من ذوى الاحتياجات الخاصة وهم فئة المعاقين سمعيا ضعاف السمع (المدمجين) في الصف الاول الابتدائي كونها بداية التعليم النظامي للتلميذ .
• أهمية اللغة للمعاقين سمعيا وما لها من دلالة علي التوافق الشخصي والاجتماعي والتعليمي لهم.
• قد تفيد نتائج الدراسة المختصين بأهمية تنمية وزيادة تحصيل الأداء الأكاديمي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية ضعاف السمع من خلال استخدام الوسائل المساعدة والاستراتيجيات المستخدمة.
• تقدم الدراسة تراثاً نظرياً يوضح مفهوم تحصيل الأداء الأكاديمي وخصائصه وأسس التعامل مع التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الإبتدائية.