الفهرس 
التميز المؤسسي في الفكر الإداري التربوي المعاصر:يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 372 |  |  |
| | | from | 372 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة والتي يمكن أن تسهم في تحقيق التميز المؤسسي في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة الغربية في ضوء مدخل إدارة الموارد البشرية.وتكتسب الدراسة أهميتها من أهمية متغيري الدراسة فالتميز المؤسسي ضرورة من ضروريات التطوير الإداري الذي يساهم في رفع مستوى أدائها وتعزيز قدرة المؤسسة على تحقيق التنسيق بين جميع عناصرها،كما تلقي الدراسة الضوء على أحد المداخل الإدارية المعاصرة وهو مدخل إدارة الموارد البشرية لما له من أهمية وقدرة على إدارة الموار د البشرية وتوجيه الأداء البشري والتأثير عليه بما يحقق المزيد من الكفاءة، ومن أهمية المؤسسات التي تناولتها الدراسة وهي مدارس التعليم الابتدائي والتي تحتل مكانة الصدارة بالنسبة لمراحل التعليم الأخرى فهي الركيزة الأساسية لأي نظام تعليمي، ومن أهمية الفئة التي تناولتها الدراسة وهما القيادات المدرسية والمعلمين لما لهم من دورا هام في تحقيق تميز المدرسة وتحسين جودة مخرجاتها التعليمية، كما تكمن أهمية هذه الدراسة في دورها في إثراء الأدب التربوي، من خلال تناولها للعلاقة بين إدارة الموارد البشرية وتحقيق التميز المؤسسي بالمدارس الابتدائية في محافظة الغربية، وذلك نظرا لندرة الدراسات السابقة التي ربطت بين إدارة الموارد البشرية ودورها في تحقيق التميز المؤسسي في مدارس الحلقة الاولي من التعليم الأساسي )وذلك على حد علم الباحثة.