الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 312 |  |  |
| | | from | 312 | | |
المستخلص
أن الذوق يكتسب من خلال البيئة ومن خلال التعليم أيضاً لذا فإن بعض الأفراد يتمتعون بحسن الذوق بالغريزة فعن طريق التداعى والارتباط الذهنى بالإشياء يمكن للفرد دقيق الملاحظة أن ينمى لديه إحساساً بالنواحى الجمالية فى التصميمات والألوان والخامات الخاصة بالزى وبذلك يكتسب وعى بالإشياء التى تنسجم مع بعضها البعض ولا ينشأ التذوق الجمالى عن طريق التداعى فقط ، ولكن أيضاً بالممارسة الجادة التى تنشأ عن الرغبة فى أن يصبح الشخص أكثر ادركا لما يحيط به من جماليات فى الملبس فالملاحظة الدقيقة والتى يصحبها الإهتمام بتحليل العلاقات بين مكونات الملبس تعمل على الإحساس بقدر أكبر من التذوق والاستمتاع بما يتميز به الذوق الحسن من مزايا خاصة ، كما أن التسليم بأن الذوق الحسن امر نسبى أكثر منه امراً مطلقاً لا يعنى انه ليس هناك قواعد أو أي أسس تساعدنا فى التميز بين الموضات الجميلة المناسبة وغير المناسبة، فالمعايير التى تستخدم للحكم على ما ينطوى من ذوق حسن هى معايير متغيرة ، وذلك يبرز الحاجة إلى تفهم الحقائق أو الأسس الرئيسية التى تستخدم كقواعد فى عملية الإختيار والوعى به وفى اطار الوعى بإختيار الملابس يجب على المرأة بشكل عام أن تفكر وتقرر ماهو الملائم والمناسب لها ولن يتاتى ذلك إلا إذا عرفت شيئاً عن نفسها فيجب أن ننظر إلى نفسها على حقيقتها وتعرف ما تتمتع به وما ينقصها، لذا فمن الضرورى أن يعرف شيئاً عن حجمها وشكلها ولون بشرتها واتجاهاتها الملبسية ككل للوصول إلى كل ماهو لائق ومناسب لها للحصول على أفضل النتائج بالنسبة لما تختاره من ملابس ومراعاة مناسبة ذلك للاوقات والمناسبات المختلفة .