الفهرس 
الاطار المفاهيمى للعصر الرقمى فى المجتمع الكويىيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 197 |  |  |
| | | from | 197 | | |
المستخلص
ىجفت الجارسة إلى تحجيج ح لتفعيل دور السجرسة الستهسطة بجولة الكهيت ر مقتخ ّ تقجيم تره لتشسية التخبية الهطشية في ضهء العرخ الخقسي، ومن أجل تحقيق ىحا اليجف تحجدت مذكمة الجارسة في الإجابة عن الدؤال الخئيذ التالي:” كيف تديم السجرسة الستهسطة بجولة الكهيت في تشسية التخبية الهطشية في ضهء العرخ الخقسي؟”، وقج استخجم الباحث السشيج الهصفي؛ لسلائستو 600لطبيعة الجارسة، كسا قام بإعجاد استبانة طبقت عمى عيشة قهاميا( ا بسجارس التعميم ً د ) فخ الستهسط بجولة الكهيت. أﻫم نتائج البحث: تهصل الجارسة إلي عجد من الشتائج من أىسيا ما يمي: - عسمت تطبيقات العرخ الخقسي عمى إ 1 ّ حجاث تغياخت ذات قاعجة واسعة تطأخ عمى تشظيم عسميات التعميم. 2- ىا: الغدو الفكخي وأبخز ، ع التحجيات التي تهاجو التخبية الهطشية في العرخ الخقسي تتشه- زيادة استخجام تقشيات الإعلام الججيج- التغخيب- ضعف علاقات التفاعل الاجتساعي داخل السجتسع. 3- ل القيم الستعمقة بالسهاطشة أبخز الجهانب الهججانية لجى ّ سث ُ ت الطلاب الحي ىم مدتقبل الكهيت؛ كي تحرشيم ع عة التي قج تزخ بالسجتس ّ ات الستشه من التيار ولمسداىسة في الشيهض بقجارتيم الستشهعة وتطهيخ مبادارتيم الإبجاعية. - جاء دور السجرسة الستهسطة بجولة الكهيت في التخبية الهطشية في العرخ الخقسي بمغ متهسط 4 % ، وىي درجة مهافقة تقع في الفئة الخامدة التي 85.58) وبشدبة مهافقة بمغت 6..4( تذيخ إلى مهافق بذجة. 6..4 - جاء محهر دور السجرسة في تعديد الانتساء الهطشي في السختبة الأولى بستهسط حدابي 5 وبجرجة مهافقة ”مهافق بذجة”.83..8وبشدبة مئهية 6... - جاء محهر الجيسقاخطية في ضهء العرخ الخقسي في السختبة الثانية بستهسط حدابي 6 بجرجة مهافق بذجة.84.38وبشدبة مهافقة - جاء محهر السجتسع السجرسي في ضهء العرخ الخقسي في السختبة الثالثة بستهسط حدابي 7 بجرجة مهافقة مهافق بذجة85.58 وبشدبة مئهية 6..5