الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
إن الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة بدأ منذ ثلاثينيات القرن الماضي وذلك للمكفوفين والصم والمتخلفين عقلياً ، وحتي عشر سنوات مضت كان المفهوم السائد هو عزل هؤلاء الطلاب المعاقين في مدارس ومؤسسات خاصة ، ثم تم التحول لعمليات دمج هؤلاء الأطفال مع أقرانهم العاديين وذلك بتجارب قليلة إلي حد ما ، منها مشروع حركة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة في مصرInclusive Education Movement For Egypt التي قامت به منظمة اليونسكو بالتعاون مع الجمعية المصرية لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ، وعلي الرغم من أن هذا التوجه العالمي قد بدأ منذ أكثر من خمسين عاماً في معظم الدول المتقدمة ، إلا أنه يُعد فلسفة جديدة علي معظم الدول النامية .