الفهرس 
مشكلة الدراسة وخطة معالجتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 316 |  |  |
| | | from | 316 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الى التعرف على أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات فى تدريس الهندسة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادى على تحصيلهم المعرفى ومستويات التفكير الهندسى لديهم