الفهرس 
:التصميميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 61 |  |  |
| | | from | 61 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي الى تنمية مهارات التصميم الاعلانى لدى طلاب الفنون بكليات التربية النوعية والفنون التطبيقية (قسم الإعلان ) من خلال استخدام بعض الوسائط المتعددة وهو الأمرالذي استلزم: تحديد مهارات التصميم الاعلانى اللازمة لدى هؤلاء الطلاب بشكل واضح ومحدد،إيجاد البدائل والحلول السريعة لمشكلات عمليات التصميم المختلفة
استخدام بعض الوسائط المتعددة فى عملية التعليم والتعلم ، تحقيق مفهوم الجودة والاعتماد .
تتحدد مشكلة البحث في الإجابة على السؤال الرئيس التالي :-
كيف يمكن تنمية مهارات التصميم الإعلاني لدى طلاب الفنون من خلال استخدام بعض الوسائط المتعددة لتحقيق مفهوم الجودة والاعتماد ؟
ويتفرع من هذا لسؤال الأسئلة التالية :
1- ما مهارات التصميم الاعلانى الواجب توافرها لدى طلاب كلية التربية النوعية تخصص التربية الفنية ؟
2- ما مهارات التصميم الاعلانى الواجب توافرها لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية ؟
3- إلى أي مدى يشمل برنامج إعداد المعلم بكلية التربية النوعية ،فى تخصص التربية الفنية على المهارات الأساسية (الضرورية ) في التصميم الاعلانى ؟
4- إلى أي مدى تضمن برنامج الإعداد بكلية الفنون التطبيقية ”قسم الإعلان ” المهارات الأساسية ”الضرورية في التصميم الاعلانى ؟
5- إلى أي مدى تتوافر هذه المهارات لدى طلاب كلية التربية النوعية تخصص التربية الفنية ؟
6-إلى أي مدى تتوافر هذه المهارات لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية (قسم الإعلان ) ؟
7- كيف يمكن تنمية تلك المهارات باستخدام بعض الوسائط المتعددة لتنمية مهارات التصميم الاعلانى لدى طلاب كلية التربية النوعية تخصص التربية الفنية ؟
8- كيف يمكن استخدام بعض الوسائط المتعددة لتنمية مهارات التصميم الاعلانى لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية ( قسم الإعلان) ؟
وقد استخدم الباحث مناهج البحث التالية:
1- منهج البحث الوصفى :
حيث يقوم الباحث بإجراء دراسة تحليلية لمهارات التصميم الاعلانى وفاعلية استخدام الوسائط فى إكساب الطلاب المهارات التصميمية اللازمة من خلال استخدام الوسائط لتحقيق مفهوم الجودة الشاملة او لتحقيق معايير الاعتماد المطلوبة , الهامه من واقع الإجراءات المتبعة فى الدراسة ,وتحليلها فى ضوء آراء السادة المختصين فى المجال .
- منهج البحث التجريبي :
حيث يقوم الباحث بإجراء دراسة تجريبية على طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية قسم التربية الفنية و الفرقة الاولى بكلية الفنون التطبيقية قسم الإعلان لتحقيق أهداف الدراسة والتحقق من صحة فروضها .