الفهرس 
المقدمــــــــــــــــــةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 314 |  |  |
| | | from | 314 | | |
المستخلص
ولتحقيق هذه الأهداف البحثية، تم الاستعانة بعدد (24) محكمًا من الباحثين بالجامعات ومراكز البحوث الزراعية لتحكيم مقياس الجودة الفنية والتعليمية للملصقات الإرشادية الزراعية، كما تم أيضا الاستعانة بـ (74) مقييمًا من الباحثين بالجامعات ومراكز البحوث والإرشاديين التنفيذيين لتقييم الجودة الفنية والتعليمية للملصقات الإرشادية المختارة للدراسة باستخدام المقياس الذي تم تطويره لهذا الغرض. وللحكم علي مدى التطابق بين نتائج الباحثين بالجامعات ومراكز البحوث والإرشاديين التنفيذيين لتقييم الجودة الفنية والتعليمية للملصقات الإرشادية المختارة للدراسة، ودرجة الجودة الفنية والتعليمية الفعلية لتلك الملصقات، فقد تم إختيار (6) ملصقات فقط من إجمالي (23) ملصقا مختارين للدراسة لإختبارهم على الزراع بثلاثة مراكز إرشادية زراعية، هي المراكز الإرشادية الزراعية بقري: جاليا <U+2013> مركز بلقاس ، (شمال المحافظة)، وميت العامل <U+2013> مركز أجا (جنوب المحافظة) ، والكرى <U+2013> مركز منية النصر (شرق المحافظة). أظهرت نتائج الدراسة تمتع المقياس المقترح للجودة الفنية والتعليمية للملصقات الإرشادي الزراعية بمعامل ثبات مرتفع (0.9383)، ومعاملات صدق عالية (0.968 أظهرت نتائج الدراسة أن الملصقات الإرشادية الزراعية المدروسة قد توفرت بها معايير الجودة الفنية والتعليمية بدرجة عالية، حيث تراوحت متوسطات توفر تلك المعايير بالملصقات الإرشادية الزراعية المدروسة ما بين 92.8 إلي 71.4. فيما يتصل بمستوى استفادة الزراع المبحوثين من الملصق: أظهرت نتائج الدراسة أن غالبية الزراع المبحوثين قد تراوح مستوى استفادتهم من الملصقات الإرشادية الزراعية الستة المدروسة ما بين العالية والمتوسطة. ولذا فقد ركزت الدراسة الحالية بتقييم بعض الملصقات الإرشادية للتعرف على مدى إستيفائها لمعايير الجودة الفنية والتعليمية التى من المفترض أن تتوفر بها ، وأيضا تقييم مدى تعرض وإستفادة المبحوثين منها، وذلك من خلال تحقيق الأهداف التالية: 1تطوير مقياس للجودة الفنية والتعليمية للملصقات الإرشادية الزراعية يتصف بدرجة كافية من الصدق والثبات. 2التعرف على تقديرات الباحثين بالجامعات ومراكز البحوث الزراعية لمدى إستيفاء عينة مختارة من الملصقات الإرشادية التعليمية لمعايير الجودة الفنية والتعليمية. 3التعرف على طبيعة تعرض الزراع المبحوثين للملصقات الإرشادية المدروسة وتقديرهم لمدى ملاءمة بعض المواصفات الفنية لتلك الملصقات. 4التعرف على درجة إستفادة الزراع المبحوثين من الملصقات الإرشادية المدروسة وعلاقة ذلك بالتعرض لتلك الملصقات. 5التعرف على علاقة إستيفاء الملصقات الإرشادية الزراعية المدروسة لمعايير الجودة الفنية والتعليمية بمستوى إستفادة الزراع المستهدفين منها.