الفهرس 
الفصل الأول: مشكلة البحث وخطة دراستها.يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 487 |  |  |
| | | from | 487 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية لدي الطلاب باستخدام الممارسة (الموزعة / المركزة) في بيئة تعلم الكترونية قائمة على التعلم بالإيماءات، والكشف عن اثر استخدام الممارسة (الموزعة /المركزة) في بيئة الكترونية قائمة على التعلم بالإيماءات في تنمية كلاً من الجانب المعرفي والجانب المهاري لمهارات معالجة الصور الرقمية لدي الطلاب، تكونت عينة البحث من مجموعة واحدة من (90) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثانية، شعبة تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد، واعتمد البحث على ثلاث مجاميع تجريبية متساوية، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة من إعداد الباحثة، قامت الباحثة بتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية باستخدام SPSS وتوصلت إلى النتائج التالية: يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي دلالة (0,05) بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي للمجموعات التجريبية الثلاثة في الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة لمهارات معالجة الصور الرقمية، لصالح القياس البعدي، المجموعة التجريبية (الأولي)، وقد أوصى البحث بضرورة استخدام الممارسة (الموزعة/ المركزة) القائمة على الإيماءات لتنمية مهارات معالجة الصورة الرقمية.