الفهرس 
الفصل الاول/مشكلة البحث واطارها العام
المحور الاول/التعلم المدمجيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 444 |  |  |
| | | from | 444 | | |
المستخلص
هدف البحث: يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة البحث من (40) طالباً وطالبًة من طلاب مدرستي (السادات الثانوية العسكرية – الثانوية بنات الجديدة) بالخارجة - محافظة الوادي الجديد ، وتم استخدام المنهج الوصفي، وشبه التجريبي وتم تقسيم العينة إلى مجموعة ضابطة درست بالطريقة التقليدية المعتادة، ومجموعة تجريبية درست وفق برنامج يوظف التعلم المدمج في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لديهم ، وتم استخدام اختبار مهارات الكتابة الإقناعية قبليًا وبعديًا.