الفهرس 
مقدمة منهجيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 231 |  |  |
| | | from | 231 | | |
المستخلص
وتعد الجمعيات الأهلية مكونًا أساسيًا ومهمًا في المجتمع المدني، بل تحتل مركز القلب فيه؛نظرًا لعدده أسباب منها أنها أكثر التنظيمات المدنية جماهيرية ولكثرة عددها وانتشارهافي جميع المناطق واتساع رقعة المستفيد منها، وتعد أيضًا الفاعل المؤهل للتعامل مع هذه المشكلة بطريقة مباشرة حيث أن الطبيعة التطوعية للعمل فيها تجعل إسهام العاملين في حل المشكلة أكثر انسيابية.
لذلك رأت الباحثة ان الهدف من استخدام برامج الرعاية الاجتماعية لمكافحة الفقر ودور المؤسسات الأهلية والحكومية فيها يتيح التعرف على الاحتياجات الفعلية للأسر المعرضين للفقر وتقديرها والعمل على الاستفادة من البرامج والخدمات المقدمة من البرامج والسعي نحو تطويرها وخاصة الحكومية من أجل حماية الأسر من تلك المشكلة.
ولقد جاءت هذه الدراسة في أربعة فصول، ويتضمن الفصل الأول مدخل الدراسة من حيث المشكلة، والأهمية والأهداف، والتساؤلات، المفاهيم، الموجهات النظرية للدراسة، الدراسات السابقة، والإجراءات المنهجية للدراسة، ومجالات الدراسة، بينما يتناول الفصل الثاني الفقر وطرق مكافحته من حيث تمهيد للفصل ومفهوم الفقر وأسباب الفقر ومقاييس مكافحتها في الخدمة الاجتماعية، والمعدلات العالمية والإقليمية للفقر، والفقر من منظور الخدمة الاجتماعية, واليات مكافحة الفقر وعلاقتها بالرعاية الاجتماعية، وآليات جهود الدول في مكافحة الفقر. تعقيب الفصل، ويتناول الفصل الثالث الرعاية الاجتماعية ومؤسساتها وطرق مكافحتها للفقر، من خلال تمهيد الفصل والرعاية الاجتماعية وبرامجها، وخصائص الرعاية الاجتماعية وأهدافها ووظائفها ونماذجها وتطور الرعاية والفرق بين الرعاية التقليدية والحديثة، والخدمة الاجتماعية في مواجهة الاحتياطات وتوفير الخدمات الاجتماعية للأبناء المؤسسات الايوائية، ودور الهيئات الأهلية والحكومية في برامج الرعاية وشكل العلاقة بينهم، والفروق الاساسية بين الهيئات الاجتماعية الحكومية والاهلية، والمنظمات الاجتماعية ودورها في مكافحة الفقر، وتطوير ادارة الهيئات الاجتماعية في مصر، تعقيب الفصل
وبعد ذلك سوف تقوم الباحثة بعرض الفصل الرابع وهو مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانية من خلال عرض نتائج الدراسة الكمية في ضوء المعاملات الإحصائية المختلفة، وعرض نتائج الدراسة الكيفية في ضوء تقييم ومقارنة نتائج الدراسة.