الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 191 |  |  |
| | | from | 191 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الأطفال ذوي العُسر القرائي والعاديين في (زمن – دقة) الانتقال العصبي البصري واللمسي بين نصفي المخ. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي. وتكونت العينة من (50) طالب من طلاب الصف الرابع، والخامس، والسادس الإبتدائي. وقسمت العينة إلى مُتعسرين قرائيًا (16 ذكور – 9 إناث)، والعاديين من (16 ذكور – 14 إناث). وتم استخدام مقياس اليد السائدة، وستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، اختبار العُسر القرائي، ومقياس الانتقال العصبي البصري، ومقياس الانتقال العصبي اللمسي. وقد أظهرت النتائج:
عدم وجود فروق بين الذكور المُتعسرين قرائيًا والعاديين في (زمن – دقة) الانتقال العصبي البصري.
وجود فروق دالة بين الإناث العاديات والمُتعسرات قرائيًا في دقة معالجة الكلمات في شق المخ الأيمن لصالح الإناث العاديات، وفي زمن معالجة الكلمات في نصف المخ الأيمن لصالح الإناث المتعسرات قرائيًا, وزمن معالجة الكلمات من نصف المخ الأيمن إلى الأيسر. وكذلك في زمن معالجة الكلمات من نصف المخ الأيسر إلى الأيمن لصالح الإناث المُتعسرات قرائيًا عند مدة عرض (100) مللي ثانية، ووجود فروق دالة في زمن معالجة الكلمات من نصف المخ الأيسر إلى نصف المخ الأيمن لصالح الإناث المتعسرات قرائيًا عند مدة عرض (150) مللي ثانية.
وجود فروق بين الذكور والإناث العاديين في زمن معالجة الصور في نصف المخ الأيسر لصالح الإناث، ووجود فروق بينهم في زمن معالجة الكلمات في نصف المخ الأيسر، وفي زمن معالجة الكلمات من نصف المخ الأيسر إلى نصف المخ الأيمن لصالح الإناث العاديات.
وجود فروق دالة بين الذكور والإناث المُتعسرين قرائيًا عند مدة عرض (100) مللي ثانية في دقة معالجة الصور في نصف المخ الأيمن لصالح الذكور المُتعسرين قرائيًا. ووجود فروق دالة بين الذكور والإناث المُتعسرين قرائيًا عند مدة عرض (150) مللي ثانية في دقة معالجة الصور في نصف المخ الأيسر لصالح الإناث المُتعسرات قرائيًا.
وجود فروق دلالة بين الذكور المُتعسرين والعاديين على مقياس التعرف اللمسي على الأشياء في دقة اليد اليمنى، دقة اليد اليسرى، دقة الانتقال من اليد اليمنى إلى اليد اليسرى، دقة الأداء في ظل عدم الانتقال، دقة الانتقال في ظل وجود فاصل زمني بين العرض والتعرف، دقة عدم الانتقال في ظل وجود فاصل زمني بين العرض والتعرف لصالح الذكور العاديين.
وجود فروق دلالة بين الإناث المُتعسرات قرائيًا والعاديات على مقياس التعرف اللمسي على الأشياء في زمن اليد اليسرى، زمن الانتقال في ظل عدم وجود فاصل زمني بين العرض والتعرف لصالح الإناث المُتعسرات قرائيًا.
وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذكور والإناث العاديين على مقياس التعرف اللمسي على الأشياء في دقة اليد اليمنى، دقة الانتقال من اليد اليمنى إلى اليسرى، دقة الأداء في ظل عدم الانتقال، دقة عدم الانتقال في ظل وجود فاصل زمني بين العرض والتعرف، لصالح الذكور العاديين.
عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث المتعسرين قرائيًا في (دقة - زمن) الانتقال العصبي اللمسي على مقياس التعرف اللمسي على الأشياء.