الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 337 |  |  |
| | | from | 337 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة لتقييم الوضع الاجتماعي والبيئي للخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة بمحافظتي البحيرة وكفر الشيخ كدراسة مقارنة؛ حيث تُعانى المحافظتين من مشكلة عدم المساواة في تقديم خدمات الرعاية التعليمية والصحية بسبب الكثير من المشكلات التي تُحد من كفاءة وجودة تلك الخدمات وتوفيرها للمواطنين، فضلا عن التعرف على أوجه القصور والضعف في تلك الخدمات للوصول إلى آلية لتقديم الخدمة بجودة وكفاءة عالية، وتم إجراء الدراسة على عدد (20) منشأة تعليمية، وعدد (19) منشأة صحية، داخل محافظة البحيرة، أما محافظة كفر الشيح فاشتمل مجتمع الدراسة على عدد (15) منشاة تعليمية، وعدد (19) منشاة صحية، كما اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بوصفه أحد الأساليب المستخدمة في الدراسات الوصفية وذلك لوصف العلاقة بين عملية التقييم الاجتماعي والبيئي، والخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة، وقد بُني هذا المنهج على الجمع بين الدراسة النظرية والدراسة الميدانية، واستخدمت الدراسة استبانه اشتملت فقراتها على (168) فقرة مقسمة إلى ثلاثة أقسام، ثم استخدام الاختبارات الإحصائية للإجابة على تساؤلات وفروض الدراسة.
وكان من أهم أهداف الدراسة:
1- التعرف علي أهمية تطبيق التقييم الاجتماعي والبيئي للخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة.
2- التعرف على طبيعة وجودة الخدمات التعليمية المقدمة داخل محافظتي البحيرة وكفر الشيخ.
3- التعرف على أوجه القصور والضعف في الخدمات التعليمية والصحية المقدمة للمواطنين.
4- دراسة أوجه المقارنة في الخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة والمقدمة للمواطنين داخل المحافظتين.
5- التعرف على مدى تأثير التقييم الاجتماعي والبيئي للخدمات التعليمية والصحية في معالجة القصور في كفاءة وجودة الخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة.
فقد أثبتت الدراسة أن هناك علاقة ارتباط بين عملية التقييم الاجتماعي والبيئي والخدمات المرتبطة بالتعليم والصحة داخل المحافظتين عينة الدراسة، كما أن هناك قصور وعدم مساواة في تقديم تلك الخدمات.