الفهرس 
الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 260 |  |  |
| | | from | 260 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة:
تنطلق هذه الدراسة من هدف رئيسي مؤداه:-
دورمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية في التعامل مع الطلاب المراهقين
يمكن تحقيق ذلك الهدف الرئيسي من خلال مجموعة من الأهداف الفرعية هي:-
١) تحديد المشكلات السلوكية لدي الطلاب المراهقين )
٢) تحديد الادوارالتي تستخدمها مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية في التعامل )
متحديد استراتيجيات التي تستخدمها مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية في )
التعامل مع الطلاب المراهقين.
٤) تحديد الوسائل التي تستخدمها مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية في )
التعامل مع الطلاب المراهقين.
٥) تحديد الادوات التي تستخدمها مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية في )
التعامل مع الطلاب المراهقين.
٦) تحديد الصعوبات التي تؤثر على دور مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية )
في التعامل مع الطلاب المراهقين
٧) التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي بمكاتب )
الخدمة الاجتماعية المدرسيةفي التعامل مع الطلاب المراهقينع الطلاب المراهقين.