الفهرس 
الفصل التمهيدييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 186 |  |  |
| | | from | 186 | | |
المستخلص
وقعت الدراسة الحالية في مقدمة منهجية، وثلاثة فصول: تناولت المقدمة مشكلة الدراسة، أهميتها، وأهدافها، وتساؤلاتها، وحدودها، ومنهجها، وأدواتها، ومجتمع الدراسة والعينة، ومصطلحات الدراسة، والدراسات السابقة لها، وفصولها، وصعوباتها.
وأما الفصل الأول فقد اشتمل على ثلاثة مباحث، المبحث الأول فقد اشتمل على: تمهيد، وتعريف للواقع المعزز، وخصائصه، ولمحة تاريخية عنه، والفرق بين الواقع المعزز والافتراضي، وأنواع الواقع المعزز، وطرق عمله، واستخدامه في التعليم، واستخدامه في المكتبات؛ أما بالنسبة للمبحث الثاني فقد اشتمل على: العدسات ثلاثية الأبعاد تعريفها، ومكوناتها، وطرق عملها، ومزاياها، والتقنيات التي تعتمد عليها، ونظم تشغيلها، وأما بالنسبة للمبحث الثالث فقد اشتمل على استخدام العدسات في العالم المتقدم وتمثل في: استخدامها في مجال التعليم، واستخدامها في مجال المكتبات.
وأما بالنسبة للفصل الثاني(اتجاهات العاملين بمكتبة الإسكندرية، والمستفيدين نحو استخدام العدسات ثلاثية الأبعاد في المكتبة) فقد اشتمل على تمهيد، ونتائج الدراسة بالنسبة لكلٌ من: المستفيدين، والعاملين.
وأما بالنسبة للفصل الثالث(تيسير إفادة مكتبة الإسكندرية من إمكانية تطبيق العدسات ثلاثية الأبعاد بها) مخطط مقترح فقد اشتمل على: التخطيط للاستخدام، والتنفيذ، والتسويق، وتدريب المستفيدين على استخدامها، والتقييم والتعديل المستمر.