الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 282 |  |  |
| | | from | 282 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة التعرف على ”العوامل المؤثرة فى الرضا الوظيفي لدى أخصائي الاعلام التربوي وعلاقتها بدافعية الانجاز للارتقاء بالأنشطة الإعلامية فى المدارس المصرية (الحكومية والخاصة)” ،وكذلك التعرف على أكثر العوامل اسهاما في تحقيق رضاه عن عمله والإرتقاء به،وإعتمدت علي المنهج الوصفي طريقة المسح ،لعينة عمدية قوامها(215) أخصائي اعلام تربوي من مدارس محافظة دمياط ،واعتمدت الدراسة على مقياسي لقياس العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفي ودافعية الانجاز لدي أخصائي الاعلام التربوي ،وتوصلت الدراسة إلي عدة نتائج أهمها رضا أخصائي الاعلام التربوي عن عمله جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.33) ،أن الرضا عن العمل والشعور بالمسئولية أكثر تأثيراً فى الرضا الوظيفي لدي أخصائي في العوامل الداخلية المرتبطة بمضمون الوظيفة العمل حيث جاءت فى مستوى ”أوافق” بمتوسط حسابي (2.33) ،أما أكثر العوامل الخارجية المرتبطة بشكل الأداء اسهاما في تحقيق الرضا جاءت في مستوي العلاقة بالطلاب في مستوي “أوافق تماماً” بمتوسط حسابى (4.51) ،والعلاقة بالزملاء جاءت فى مستوى ”أوافق” بمتوسط حسابى (4.29)،وكشفت النتائج عن ”توجد علاقة ارتباط دالة احصائيا بين المبحوثين في العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفي، وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين مستوى العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفى ودافعية الانجاز لدى اخصائى الاعلام، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (ر) بينهما (0.50)، كما أن قيمة معامل التحديد (ر2) بلغت (0.25)، حيث بلغت قيمة ”ف” (3.79)عند مستوى الدلالة (0.001) ، أكدت وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا في مستوي العوامل الداخلية المرتبطة بمضمون العمل ومستويات العوامل المؤثرة في الرضا الوظيفى لدى أخصائي الاعلام التربوي بنسبة (23.8%)حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (ر)(0.001).