الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة البحث، وخطة دراستهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 444 |  |  |
| | | from | 444 | | |
المستخلص
وضع برامج وخطط علاجية؛ للارتقاء بمستوى أداء الطلاب لمهارات التعبير الكتابي بكافة مجالاته البحوث المقترحة.
في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث، وفي ضوء التوصيات السابقة يقترح الباحث القيام بالبحوث والدراسات المستقبلية الآتية استكمالاً واستمرارًا للبحث الحالي:
• فعالية برنامج قائم على المدونات الإلكترونية المدعمة بالخرائط الذهنية فى تنمية التفكير فوق المعرفى ومهارات التواصل الإلكترونى لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية.
• فاعلية مدونة إلكترونية في علاج التصورات الخطأ للمفاهيم النحوية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.
• توظيف المدونات الالكترونية لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو لدى الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة.
• فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام المدونة الإلكترونية لتنمية مهارات التفكير المختلفة لتلاميذ وطلاب المراحل الدراسية المختلفة.
• إجراء دراسات للتعرف على فاعلیة استخدام المدونات الإلكترونیة، وشبكة التواصل الاجتماعي Face book في تنمیة المهارات التكنولوجیة.
• فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طلاب الجامعة.
• إجراء دراسة مقارنة بين استخدام المدونة الإلكترونية، وبعض خدمات الإنترنت الأخرى في تدريس فروع اللغة العربية المختلفة، وأثرها في تنمية مهارات التعبير لدى الطلاب.