الفهرس 
دراسات تتعلق بالعمالة الوافدة
التحولاث الاقتصادية في المجتمع الليبييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
أولأ: مشكلة الدراسة:
يعد الإنتاج الاقتصادي محورآ للنشاط الإنساني، و نظرا لأهميته في استمرار نمو اقتصاديات الدول و تقدم و تطور المجتمعات، لدا أهتم الإنسان بتنظيم و إدارة موارده المحدودة في وحدات إنتاجيةللحصول على الإنتاج لإشباع حاجاته المختلفة.
أدي انتقال العامل الوافد إلي المجتمع الليبي صورآ عديدة من صراع القيم التى تؤكد عليها الثقافة العامة والقيم المرتبطة بالثقافات الأصلية للشخص ، ويؤدي صراع قيم الثقافة العامة مع الثقافات الفرعية إلى صراع المعايير في مجال السلوك والوسائل في مجال الاداء.
تتبلور مشكلة الدراسة في محاولة الإجابة عن تساؤل رئيس فحواه: ما هي العلاقة القائمة بين العمالة الوافدةالى ليبيا وبين القيم الإنتاجية التي تمارسها القوى العاملة النشطة اقتصاديا وبصفة خاصة العاملين في قطاعي الصناعة والخدمات الاجتماعية المتمثلة في التعليم والصحة؟
ثانياً: أهداف الدراسة:
تسعي هدة الدراسة إلى تحقيق ستة أهداف أساسية هي:
1_ التعرف على مدي تأثير العمالة الوافدة على القيم الانتاجية في المجتمع الليبي.
2_ التعرف على أهم القطاعات استفادة من العمالة الوافدة في مجتمع الدراسة.
3_ التعرف علي إيجابيات وسلبيات العمالة الوافدة من وجهة نظر العمالة الوطنية في المجتمع الليبي.
4_ التعرف على مدى استفادة العمالة الوطنية من العمالة الوافدة في المجتمع الليبي.
5_ التعرف علي مدى تأثير العمالة الوافدة علي القيم الاجتماعية والاقتصادية الخاصة بالعمل لدي العمال الوطنيين في المجتمع الليبي.
ثالثأ: الأهمية العلمية والعملية للدراسة:
تنطوي هدة المحاولة على العديد من الجوانب التي تبرز مدي أهميتها سواء علي صعيد الفكر الاجتماعي أو على صعيد الواقع التنموي الليبي, وتتلخص هده الجوانب في الآتي:
1_ الأهمية العلمية :
أ_توظيف التراث النظري في علم الاجتماع عامة وعلم الاجتماع الاقتصادي خاصة في تحليل القيم الإنتاجية الناتجة عن انتشار كثافة العمالة الوافدة الى المجتمع الليبي، خاصة في القطاعات محل الاهتمام.
ب_ اثراء المكتبة العربية في ظل ندرة الدراسات العربية التي حاولت رصد تأثير العمالة الوافدة في تشكيل قيم إنتاجية دون أخرى لدى القوى العاملة الوطنية.
2_ الأهمية العملية:
محاولة العمل على تشكيل قيم إنتاجية لدى الجماعات الاجتماعية الليبية يسمح بالتكيف مع التحولات العالمية الجارية, سواء السياسية والاقتصادية أو الاجتماعية والثقافية أوالأمنية والنفسية.
رابعاً: مبررات الدراسة:
يوجد عدد من المبررات التي تحفز الباحث الى القيام بهده الدراسة من أهمها:
1. الاهتمام الشخصي للباحث بتأثير العمالة الوافدة على تشكيل القيم الانتاجية لدى الليبيين.
2. التحاق الوافدين بالعديد من المهن الإنتاجية في المجتمع الليبي، وهو ما يتطلب التعرف على أهمية الإنتاج عند الوافدين.
3. تدني نظرة المواطنين الليبيين للأعمال اليدوية ، في ظل زيادة نسبة الإقبال من العمالة الوافدة على هذه الأعمال.
4. حاجة المكتبة الليبية لمثل هدا النوع من الدراسات في إطار محاولات تكوين أدبيات سوسيولوجية خاصة بمتطلبات التنمية قياسا بما هو قيمي.
خامسآ: الدراسات السابقـة:
في هذا الفصل تم عرض الدراسات السابقة التي أهتمت بدراسة العمالة الوافدة والقيم الإنتاجية، وقد تم تقسيم الدراسات السابقة إلي محورين: الأول دراسات تتعلق بالعمالة الوافدة ، والثاني دراسات تتعلق بالقيم الإنتاجية.
سادسآ: المدخل النظري اللدراسة:
تم وضع عدة مقولات نظرية تم صياغتها بالاعتماد علي:المنظور البنائي الوظيفي وتفسير القيم، ونظرية التحديث وتغير القيم، نظرية النسق العالمي والقيم، نظرية العولمة وتغير القيم، نظرية التفاعلية الرمزية، كمدخل نظري في تفسير قضية الدراسة.
سابعآ: التحولات الاقتصادية في المجتمع الليبي والعمالة الوافدة.
تم في هذا الفصل عرض أهم التحولات الاقتصادية في المجتمع الليبي،والعمالة الوافدة في المجتمع الليبي (دراسة تتبعيةاجتماعية) ،وايضا كيفية تؤطيف العمالة الوطنية وتحسين قيم الانتاج.
ثامنآ:الإجراءات المنهجية للدراسة:
1_ نوع الدراسة:وتندرج هدة الدراسة تحت الدراسات الوصفية التحليلية باستخدام المنهج المسح الاجتماعي بالعينة.
2_ مجالات الدراسة :
أ) المجال المكاني : ويتمثل في:الشركة الليبية للحديد والصلب بمصراتة ( قطاع صناعي).وجامعة الزاوية ( قطاع تعليمي).ومستشفى الزاوية التعليمي ( قطاع صحي).
ب) المجال البشري: ويتمثل في:القيادات الإدارية، والعاملين بمجتمع الدراسة.
ج) المجال الزمني: يتم جمع البيانات الميدانية في الفترة الزمنية من أبريل 2014 وحتى أغسطس2015م.
3_حجمالعينةومعاييراختيارها :
يتمسحبعينةمتساويةمنمجتمعالدراسةبواقع 450 مفردةكالتالي:
الشركةالليبيةللحديدوالصلببمصراتة 150، وجامعةالزاوية150،ومستشفىالزاوية التعليمي150، ويتمسحبالعينةبطريقةعشوائيةمنتظمةمنكشوفالعاملين.
4_ وسيلة جمع البيانات: لقد اعتد الباحث في جمع البيانات من مجتمع الدراسةعلي عدة وسائل منها الملاحظة البسيطة، والسجلات والإحصائيات،كما استخدم استمارة المقابلة مع القيادات الإدارية بالمؤسسات(عينة الدراسة)، واستخدام صحيفة الاستبان علي العاملون بالمؤسسات (عينة الدراسة).
5_ الأساليب الإحصائية المستخدمة في التحليل:
تم استخدام النسبة المئوية، ومقاييس التشتت،
واستخدام معامل ( كا ) للكشف عن معنوية العلاقة التى تضمنتها الدراسة.
تاسعآ:النتائج العامة للدراسة:
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالأول: مامدىاحتياجقطاعاتالعملإلىعمالةوافدة؟
ارتفاعنسبة من يرون أن قطاعاتالعملبليبيا تحتاجإلىالعمالةالوافدة بشكل محدود وذلك بنسبة إجمالية تبلغ (37.3%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالثاني: ماطبيعةعملالعمالةالوافدةفيقطاعاتالعمل؟
جاءتالأعمالالفنيةفي الترتيب الاول : حيث حصلت علي أعلي نسبة بين أفراد العينة بإجمالي(37.1%)،والأعمال الخدمية في الترتيب الثاني وذلك بإجمالي نسبة (40.4%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالثالث: مامستوىكفاءةالعمالةالوافدة في قطاعات العمل؟
ارتفعت بنسبة إجمالية (34.%9) بإنمستوى كفاءةالعمالةالوافدةجيد جدآ وترتفع عند قطاعالتعليمبنسبة (44.7%)مقابل (42.7)عندالصناعة.
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالرابع: ماأسباباستقداموتفضيلتوظيفالعمالةالوافدةعلىالعمالةالليبية؟
1_الإلمامالكافيللعمالةالوافدةباللغةالإنجليزيةوالحاسبالآلي،بمتوسط (3.51) وهومايعكسارتفاعمستوىالمهاراتالمتقدمةلدىالعمالةالوافدة.
2-عدمجديةالعمالةالليبية،حيثيرتبطالانتاجالجيدبجديةالعمالة الوافدة،ولاشكأنالهدفالأساسيمنمحاولاتالتحسينهوإعدادقوةعملراضيةومندفعةذاتقدرةعلىالإبداعوالابتكار.
3–إن العمالة الوافدة ليسلهاتطلعاتإداريةعالية،بمتوسطوهومايعكساهتمامالعمالةالوطنيةبالمناصبالإدارية،ورغبةأصحابهافيعدمالمنافسةعلىهذهالمناصب،وهومايمثلمبرراودافعآلتعيينالعمالةالوافدةباعتبارهالاتنافسعلىهذهالمناصب.
4_ارتفاع انتاجية العاملالوافدمقارنةبالليبي،بمتوسط (3.54%) ويرجعذلكلمهاراتوإمكانياتالعمالةالوافدة،إضافةإلىاهتماموحرصالعمالةالوافدةعلىالحصولعلىأجورأعلىللإنفاقعلىذويهم،وتحقيقأكبرهدفمنالسفرخارجالوطنالأساسي.
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالخامس: ماتصوراتعينةالدراسةلقيمةالانتاج؟
ارتفاعنسبةمنيرونأنهيمثلالمصدرالحقيقيللنموالاقتصاديلتصلإلى (62%) تليهانسبةمنيرونأنهيمثلتحسينمستويالمعيشةلتصلإلى (33.8%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالسادس: مامدىاهتمامالعمالةالوافدةبالتخطيطوالتنظيمكقيمة؟
1-ارتفعتنسبةمنيرونأنالعمالةالوافدةتهتمبالتخطيطإلىحدماوذلكبنسبةإجماليةتبلغ (34.7%) فيحينمنيهتمونبشكلكبيربنسبة (34.4%)،
2-ارتفعتنسبةمنيرونأنالعمالةالوافدةتهتمبالتنظيمبشكلكبيروذلكبنسبةإجماليةتبلغ (27.8%) فيحينمنيهتمونبشكلمحدودجدًابنسبة (20.4%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالسابع: مامدىاستخدامالتقنياتالحديثةفيالعمللتحسينجودةالإنتاج؟
ارتفعتنسبةمنيرونأنالتقنياتالحديثةتستخدملتحسينالانتاجبشكلكبيرجدًا،وذلك بنسبة (36.9%) وتليها نسبة من يرون أنها تستخدم بشكل كبير لتصل إلي (34.4%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالثامن: ماكفاءةالعمالةالوافدةفيأداءالعمل؟
ارتفاعنسبةالذينأجابوابشكلمحدودعندالعمالةالعربيةلتصلإلى (39.3%)،أماالذينأجابواإلىحدماعندالعمالةالاسيويةلتصلنسبتهمإلى (36%)،تليهاالعمالةالإفريقيةفينفسالمستويبنسبة (29.8%).
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالتاسع: ماالعواملالتيتؤثرسلبيًاعلىالعمل في قطاعك؟
1-عدمتقيدالعاملينبلوائحوقواعدوقوانينالمؤسسة،بإجماليمتوسط (3.58) حيثيمثلالالتزامبالقواعدوالقوانينأحدأهمالمعاييرالتنظيميةللعمل.
2-ضعفمهاراتالعاملين،وعدموجودنظامللحوافزوالمكافأتللعاملينفيالمؤسسة،
وعدمتوفرأماكنترفيهيةيستريحفيهاالعاملونأثناءفترةالاستراحة،وضعفاللغةالانجليزيةوعدمالإلمامبالحاسبالآلي.
فيمايتعلقبالإجابةعلىالتساؤلالعاشر: ماتأثيرالعمالةالوافدةعلىالأبعادالاجتماعيةوالاقتصاديةللقيمالانتاجية؟
فيمايتعلقبالأبعادالاجتماعيةللقيمالانتاجية:
1-ساعدتالعمالةالوافدةعلىالتقليلمننسبةالغيابفيقطاعك،بإجماليمتوسط (2.87).
2-ساعدتالعمالةالوافدةعلىرفعروحالمحاباةفيالعملفيقطاعكبمتوسط (2.55).
3_نجد إن قوةالعلاقاتالاجتماعيةبينالعمالةالوافدةوالعمالةالوطنيةساهمتفيتطويرالعمليةالانتاجيةبمتوسط (2.94).
4_ كما زادتالعمالةالوافدةمنقيمةالاهتمامبالوقتفيمجالالعملبمتوسط (3.14).
فيمايتعلقبالأبعادالاقتصادية:
العمالةالوافدةساهمتفيزيادةنسبةالبطالةبينالشبابالليبي،بإجماليمتوسط (3.53)،وكانأعلىمتوسطلصالحقطاعالصحة (4.53) يليهقطاعالتعليم (3.31) أماأدنيمتوسطفكانلقطاعالصناعة (2.75).
وتليهاالعبارةرقم (13) والتيتشيرإلىإنعمليةالاستعانةبالعمالةالوافدةإدتإلىتغيرمستوىانتاجيبمتوسط (2.91،وتليهاالعبارةرقم (9) والتيتشيرإلىوجودالعمالةالوافدةأدتإلىانخفاضالأجورلدىالعمالةالوطنيةبمتوسط (3.17).
تليهاالعبارةرقم (3) والتيتشيرإلىالعمالةالوافدةلابدمنوجودهاللعديدمنالأقسامفيمجالالعملبمتوسط (2.92)،وكانأعلىمتوسطلصالحقطاعالصحة (3.33) يليهقطاعالتعليم (2.93) أماأدنيمتوسطفكانلقطاعالصناعة (2.50).
ثمتليهاالعبارةرقم (1) والتيتشيرإلىلايمكنللعملأنيسيربدونالعمالةالوافدةفيالعمل،بمتوسط (2.53)،وكانأعلىمتوسطلصالحقطاعالصحة (2.85) يليهقطاعالتعليم (2.49) أماأدنيمتوسطفكانلقطاعالصناعة (2.25).
كماتليهاالعبارةرقم (6) والتيتشيرإلىالاقتصادالليبيعامةلايمكنأنينهضوينموإلامنخلالالاستعانةبالعمالةالوافدةبمتوسط (3.12)،وكانأعلىمتوسطلصالحقطاعالصحة (3.36) يليهقطاعالتعليم (3.14) أماأدنيمتوسطفكانلقطاعالصناعة (2.87).
وتليهاالعبارةرقم (4) والتيتشيرإلىالعمالةالوافدةتؤديإلىاستفادةالعمالةالوطنيةنحوالعملمنخلالماتكتسبهمنخبراتبمتوسط (3.08)،وكانأعلىمتوسطلصالحقطاعالصحة (3.28) يليهقطاعالتعليم (3.12) أماأدنيمتوسطفكانلقطاعالصناعة (2.83).