الفهرس 
تعريف اضطرابات التخاطبيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 82 |  |  |
| | | from | 82 | | |
المستخلص
تطوير الطريقة المستخدمة في تعليم الطفل من خلال استخدام الحاسب الآلي وذلك من
خلال برنامج ناطق مصحوب بصور محببة لدي الأطفال لجذب إهتمامهم وتعلمهم.
-2 تمكين الطفل من نطق الحروف وذلك من خلال استخدام برنامج ناطق يعتمد بشكل أساسي علي
التكرار.
-3 معرفة ما اذا البرنامج الحاسوبي المطبق يثبت فعاليتة في تعلم الأطفال للحروف الأبجدية .
-4 التعرف علي أوجه استخدام الحاسب الآلي في تنمية بعض المهارات المعرفية لدي الأطفال من
وجهة نظر المهتمين بذلك المجال.
المنهج المستخدم :-
المنهج التجريبى وذلك لمعرفة مدى فعالية البرنامج السلوكى الحاسوبى المصمم من قبل الباحثة
لتقليل الحبسة الكلامية.
العينة:-
وقد تكونت العينة من عشرة أطفال ُ شخصت حالت تأخرهم في الكلام بواصفها حبسة كلامية من
قبل أخصائي التخاطب من بعض وحدات التخاطب ، وتتراوح أعمار العينة من 8:5 سنوات.
وقد توصل البحث إلى النتائج التالية:-
-1 يمكن تعديل السلوك اللغوي لدي فئة من مضطربي الكلام (ال حبسة الكلامية) باستخدام
برنامج حاسوبي في إطار نظريات التعلم وتطبيقاتها في المجال التربوي.
-2 لا توجد فروق جوهرية بين الذكور والأناث في معدل التحسن بعد تطبيق البرنامج الحاسوبيًا.