الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 235 |  |  |
| | | from | 235 | | |
المستخلص
يهد ف البحث الى :
1- تحديد الدورالفعلى الذى يقوم به الاخصائى الاجتماعى لاكساب الاطفال المعرضين للانحراف مهارات حل المشكلة.
2- تحديد الدور المتوقع القايم به لاكساب الاطفال المعرضين للانحراف مهارات حل المشكلة
- منهج البحث :
يستخدم الباحث منهج المسح الاجتماعى الشامل للاخصائين الاجتماعيين العاملين بمؤسستى الحرية وقرية الامل لرعاية البنين.
- عينة البحث :
الاطفال فى الفئة العمرية بين 13:18 سنة ، مودع باحدى المؤسستين ( قرية الامل للبنين- الحرية للبنين) لرعاية الاطفال المعرضين للانحراف.، لم تصدر ضده اى احكام جنائية ينص عليها القانون.
- توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج من اهمها :
1- اوضحت نتائج الدراسة ان هناك فروق بين تقدير الاخصائيين الاجتماعيين لدور الاخصائى الاجتماعى فى اكساب الاطفال المعرضين للانحراف مهارات حل المشكلة ( الدور الفعلى من وجهة نظر الاخصائيين الاجتماعيين) وبين تقدير الاطفال لنفس الدور من وجهة نظرهم ( الدور المتوقع القيام به للاخصائى الاجتماعى)
2- اةضح الاخصائيون الاجتماعيون ان الدور الفعلى الذى يقوم به الاخصائى الاجتماعى لاكساب الاطفال المعرضين للانحراف مهارات حل المشكلة تصل نسبته الى ما يقرب من 83% وهو ما يعبر عن المستوى الجيد لاداء هذا الدور.
3- اوضح الاطفال المعرضين للانحراف ان الدور المتوقع ادائة للاخصائى الاجتمعاى فى اكساب الاطفال المعرضين للانحراف مهارات حل المشكلة تصل نسبته الى ما يقرب من 63% وهو ما يعبر عن المستوى المتوسط لاداء هذا الدور.