الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 295 |  |  |
| | | from | 295 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الى
1- تحديد احتياجات طلاب الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا المعلومات من ادوات الفصل الافتراضى
2- تحديد احتياجات هيئة اعضاء التدريس باقسام تكنولوجيا التعليم من ادوات الفصل الافتراضى
3- تحديد خصائص مقررات الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا التعليم
4- تحديد المواصفات التربوية للفصل الافتراضى المقترح لتدريس مقررات الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا التعليم
5- تحديد المواصفات الفنية للفصل الافتراضى المقترح لتدريس مقررات الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا التعليم
6- تحديد عناصر واجهة التفاعل التى تعبر عن وظائف الفصل الدراسى الافتراضى وادواتة المقترحة
7- بناء شكل نموذج الفصل الافتراضى لتدريس مقررات الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا التعليم
تتبع الدراسة منهج تحليل المحتوى، منهج تطوير النظم
من نتائج الدراسة
ان نظام الفصل الدراسى الافتراضى المقترح يلبى احتياج لدى كلا من طلاب الدراسات العليا واعضاء هيئة التدريس باقسام تكنولوجيا التعليم
اشتملت على قائمة بالمواصفات الفنية والتربوية للفصل الافتراضى المقترح
تحديد شكل نموذج مقترح لنظام فصل افتراضى لتدريس مقررات الدراسات العليا باقسام تكنولوجيا التعليم