الفهرس 
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
هذه الرسالة محاولة لتصميم مقياس معرفي لقياس مستوى التحصيل المعرفي لمدربي الفئة الثانية والثالثة بالإتحاد المصري لكرة اليد وإيجاد الفروق بينهما وكان عددهم 128 مدربا بنسبة 75% من إجمالي المجتمع الأصلي وهو 171 مدرب ، وقد تم التوصل لبناء المقياس وتصميمه من خلال (عشرة محاور) وذلك بمعاملات صدق وثبات عالية كما كان عدد المفردات للمقاس (100) مفرده وزمن الإجابة (98/دقيقة) ودرجاته (100/درجة) ، كما تم استخدام سبعة طرق للأسئلة والإجابة عليها ، وتم التطبيق على العينة الأساسية لقياس المستوى وإيجاد الفروق بين الفئة الثانية والثالثة وكانت النتائج كالتالي: 1-حصول مدربي كرة اليد للفئة الثانية على مستوى جيد في محاور(الإعداد الفني ،البدني ،قياس إدارة الفريق) وبمستوى مقبول في المقياس ككل. 2-حصول مدربي كرة اليد للفئة الثالثة على مستوى جيد في محور (القواعد الدولية واللوائح الداخلية والقواعد الاستثنائية) وبمستوى ضعيف في المقياس ككل. 3- حصول مدربي كرة اليد للفئة الثانية والثالثة على مستوى مقبول في محور (الإعداد الزمني والاجتماعي) وحصول مدربي كرة اليد للفئة الثانية والثالثة على مستوى ضعيف في محور(الثقافة العامة). 4-حصول مدربي الفئة الثالثة على مستوى ضعيف في محــاور(علم التدريب، القياس والتقويــم والانتقاء، الطب الرياضي، علم الحركة الرياضي). 5-وجود فروق في مستوى التحصيل المعرفي بين مدربي الفئة الثانية والثالثة لصالح الفئة الثانية في أغلب المحاور وفي المقياس ككل ما عدا محاور (الإعداد البدني، القواعد الدولية واللوائح الداخلية والقواعد الاستثنائية، الإعداد الزمني والاجتماعي).
وقد أوصى الباحث باستخدام المقياس المصمم في قياس المستوى المعرفي لمدربي الفئة الثانية والثالثة عند اجتيازهم الدراسات التدريبية وترقيتهم في الدرجات التصنيفية بالاتحاد المصري لكرة اليد.